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¡INSÓLITO!

Un “Buey” siembra el pánico

Los sapos son unos animales no demasiado agraciados y que más bien provocan caras de asco que sonrisas. Este sapo pesa más de dos kilos y hace casi medio metro de largo, del asco se pasa al pánico en pocos segundos. Eso es precisamente lo que les ha pasado a los vecinos del departamento de Granadero Baigorria, en la provincia argentina de Santa Fe.

Sapo buey

El susto fue mayor cuando una mujer encontró este sapo en su casa. Se trata de un sapo Cucurú, una especie muy común en las provincias del norte de Argentina y conocida porque puede tener un tamaño mucho mayor del habitual, es por ello que también se le conoce con el nombre de “sapo buey”.

Más calmada, la mujer llamó a las autoridades después de conseguir encerrar el sapo gigante para evitar que huyera. Fue el personal del cuartel de Bomberos Voluntarios de la zona los que se llevaron al animal para donarlo posteriormente a la sección Fauna del Ministerio de Ambiente.

Especie invasora

El sapo Cucurú está considerado una especie invasora y puede ser extremadamente peligroso ya que cuando se siente amenazado lanza un veneno que puede provocar lesiones y enfermedades graves.

Aaron Stroud quiso pasar por marshal – ahora acusado formal

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Aaron Stroud está acusado de tres cargos de asalto agravado con un arma mortal, tres cargos de encarcelamiento falso y uso negligente de un arma mortal para retener a los ocupantes de un vehículo contra su voluntad.

El 29 de septiembre de 2019, Stroud supuestamente se enfrentó a tres personas que estaban cerca de un automóvil estacionado en Mars Avenue. Un hombre y una mujer discutían cuando un hombre armado que llevaba una camiseta marcaba “U.S.A Marshal” se acercó y se identificó como agente federal. Stroud apuntó con una pistola y amenazó con disparar si no cumplían con sus órdenes. Después de una breve pelea con un ocupante masculino del vehículo, Stroud disparó una ronda al aire.

Un oficial de policía de Las Cruces estaba en el área y al escuchar la confrontación, salió a investigar, encontrando a las partes y Stroud actuando en calidad de oficial . Stroud se identificó a sí mismo como un marshal, utilizando el nombre de un oficial real que trabaja en El Paso. Durante la investigación se informó del disparo, sin embargo, Stroud ya había abandonado el área.

Tras una investigación adicional por parte del Departamento de Policía de Las Cruces, la Oficina de Alguaciles de EE. UU. Y la Oficina Federal de Investigaciones, la policía determinó que Stroud se hacía pasar por un oficial de la ley federal. Stroud fue arrestado el 7 de octubre y actualmente se encuentra recluido sin fianza en el centro de detención del condado de Doña Ana en espera de juicio. Stroud también enfrenta cargos federales de hacerse pasar por marshal federal.

SE GRADÚAN CINCO NUEVOS CADETES DEL CENTRO DE DETENCIÓN

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Después de completar la Academia de Oficiales de Detención Básica de 10 semanas de duración, cinco cadetes juraron en una ceremonia de graduación en las Cámaras de la Comisión del Centro de Gobierno del Condado de Doña Ana, 845 N. Motel Blvd. el viernes 6 de diciembre.

La capacitación incluye una revisión exhaustiva de las políticas, procedimientos y software actuales que se utilizan actualmente en el Centro de Detención del Condado de Doña Ana. Antes de la capacitación en el trabajo, mientras siguen a un oficial superior, los cadetes aprenden sobre búsquedas, primeros auxilios, reservas, transporte y otros procedimientos.

El director del centro de detención del condado de Doña Ana, Daniel H. Peters, pronunció las palabras de inicio. La juez magistrada del condado de Doña Ana, Samantha Madrid, administró los juramentos de servicio.

Los oficiales graduados de detención son Oscar Anaya, Alberto Barrio, María Cruz, Enrique Jaquez y Jesus Segoviano. La ceremonia fue abierta al público.

ANTHONY: ACUSADO DE ROBAR MÁS DE $ 640,000

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Durante el interrogatorio, Lonsinger dijo a los detectives que usó el dinero en novias, viajes y regaló algo a sus amigos.

Fue arrestado y acusado de 69 cargos de falsificación después de que su empleador lo acusó de malversación de más de $ 640,000. La investigación comenzó durante el verano después de que la víctima, propietaria de una tienda de vitaminas en Anthony, informó a la Oficina del Sheriff del condado de Doña Ana que Robert Lonsinger, de 31 años, era sospechoso de robar cheques comerciales que se escribió fraudulentamente y depositó en una cuenta personal. Según Lonsinger, depositaría los cheques en un banco de Anthony y luego conduciría a Las Cruces para retirar el dinero en efectivo. Según los informes, los cheques fueron escritos entre agosto de 2017 y marzo de 2019.

Durante la investigación, un detective del alguacil determinó que la serie de 69 cheques, de entre $ 8,000 y más de $ 9,000, se emitían mensualmente a Lonsinger, a partir del 24 de agosto de 2017. El último cheque se emitió por $ 9,425 el 8 de marzo de 2019.

Lonsinger enfrenta un cargo de fraude por más de $ 20,000 y 69 cargos de falsificación. Ahora está detenido sin fianza.

Juguetes y sexismo: El lugar de las niñas

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POR HERGIT LLENAS

Para madres y padres, la llegada de aguinaldos y villancicos supone ir a comprar juguetes para sus hijos. A veces, hacemos este ejercicio sin pensarlo mucho. Así, los legos, aparatos a control remoto —tales como robots, drones y barquitos de alta velocidad— son colocados en los escaparates destinados a los varones, mientras que las tacitas de té, barbies y bebés en miniaturas se venden como mercancía propia para las hembras.

La fuerza laboral más grande del mundo son las mujeres. Ellas ocupan dos tercios de toda la empleomanía del planeta. Y aunque representan el 60% de las egresadas de las universidades, de acuerdo con PwC España, ocupan menos de un 8% del total de puestos gerenciales. ¿Por qué?

Desde la niñez, y gracias a la imposición de modelos patriarcales, a las niñas se les enseña a estar relegadas al espacio interno del hogar. Es decir, juegan a hacer el papel de quien da de comer a un muñeco, cocinan en una estufita de plástico o cambian de ropa a una muñeca anoréxica de grandes senos.

Entonces, desempeñando estos roles, la niña aprende a verse a sí misma como un ente destinado a la reproducción, el cuidado de la familia y un objeto sexual visto desde la perspectiva de unos cuerpos imposiblemente delgados y poco realistas.

Desde el principio de su vida, negándole —sin querer o queriéndolo— el acceso a la aventura, a espacios abiertos, a momentos de creación intelectual, a las niñas se les va adoctrinando para que crezcan entendiendo cuál es “su lugar”. Y dicho lugar no es al lado del varón, sino detrás de él.

A raíz de este desbalance en las dinámicas de poder, está resurgiendo una cuarta ola de movimientos en defensa de los derechos de la mujer. #MeToo y las marchas multitudinarias que están ocurriendo en Chile y España, así como la denuncia de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de que en República Dominicana más de 1,795 mujeres han sido asesinadas por sus novios o esposos entre 2010-19 son algunos ejemplos que ponen en evidencia la profunda crisis de valorización y revalorización de la mujer que se está experimentando en la actualidad. Eso a gran escala.

A escala privada, en el terreno de familiar, como madres y padres que estamos a cargo de formar la próxima generación de hombres y mujeres, es nuestro deber reflexionar sobre algunas costumbres implantadas que ya no nos sirven.

La que nos atañe hoy día es la situación de desequilibrio en lo referente a los roles femeninos y masculinos a través de la selección de los juguetes que escogemos para nuestras hijas. Al salir de compras estas navidades, detente por un momento a pensarlo, no sea que también te conviertas en otro agente que avanza la perpetuación del problema.

@Hergit11

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NUEVOS AUTOBUSES Y RUTAS

El Distrito de Tránsito Regional Central Sur (SCRTD) recibió $ 1,370,000 en fondos de la Organización de Planificación Metropolitana de El Paso (MPO) para el año fiscal 2020. Los fondos se utilizarán para comprar dos autobuses híbridos-eléctricos para respaldar la asunción de SCRTD de la operación del servicio de tránsito entre Sunland Park, Nuevo México y El Paso, Texas (actualmente operado como Sun Metro Route 83 pero renombrado como “Ruta Amarilla”). Este proyecto también apoyará un servicio ampliado en el sur del condado de Doña Ana, incluido a Santa Teresa. 

El servicio de tránsito se mejorará con conexiones de servicio desde la ruta que opera desde Anthony con conexiones a Las Cruces, Chaparral y Sunland Park al centro de El Paso. Las dos rutas de autobús (la Ruta Púrpura y la nueva Ruta Amarilla) representarán un total de más de 10,000 pasajeros cada mes.  

Los horarios están disponibles en el autobús y en los centros de actividades locales, incluido el Ayuntamiento de Las Cruces y la Biblioteca Thomas Branigan, La Clínica y las oficinas de correos cerca de las paradas de autobús a lo largo de la ruta. Además, los horarios están disponibles a través de Google Maps. Simplemente escriba el destino y siga las indicaciones para las rutas y los horarios de viaje. 

Escenarios del Tratado

Oh, el drama detrás de la ratificación del Acuerdo Estados Unidos-México-Canadá (USMCA), generalmente conocido como el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) 2. Los negociadores de los tres países pasaron una cantidad considerable de tiempo renegociando el TLCAN, y La ratificación o el rechazo del acuerdo revisado debería llegar pronto. México ratificó el acuerdo el 19 de junio en virtud de su aprobación en el Senado mexicano. El gobierno mexicano se dio cuenta de cuánto necesitaba que se aprobara el acuerdo. Sigue habiendo preocupaciones acerca de que las poblaciones indígenas y más vulnerables de México no se beneficien del acuerdo. También hay preocupaciones sobre la influencia de las corporaciones multinacionales de EE. UU. Y Canadá y su efecto en la economía y el medio ambiente de México. Sin embargo, estas preocupaciones palidecen en comparación con la necesidad de que México tenga una fuerte relación comercial con sus dos socios norteamericanos. 

En Canadá, Justin Trudeau ganó la reelección, y parece que su gobierno continuará camino a la ratificación. Canadá ha estado adoptando el enfoque de que será paralelo al progreso de Estados Unidos en la ratificación. Por lo tanto, hasta que la Cámara de Representantes de EE. UU. Comience el debate y finalmente abra el acuerdo de votación, parece que Canadá continuará observando los desarrollos sobre este asunto en los EE. UU. Esto coloca a los EE. UU. En el asiento del conductor para avanzar el acuerdo. 

El USMCA se negoció utilizando la Autoridad de Promoción Comercial (TPA), que establece el procedimiento mediante el cual el Poder Ejecutivo y el Congreso trabajan juntos en la negociación y ratificación de acuerdos. Bajo TPA, el Presidente puede negociar un acuerdo como el USMCA, mientras consulta con el Congreso durante el proceso. El acuerdo se finaliza y se envía al Congreso para su revisión. El Congreso entonces vota sí o no en el acuerdo. TPA garantiza a los gobiernos extranjeros que negocian acuerdos comerciales con los EE. UU. Que no tendrán que negociar con el Poder Ejecutivo y los más de 500 miembros del Congreso por separado. Esto permite un proceso simplificado para lograr la aprobación de un acuerdo comercial. 

Y el USMCA es un acuerdo comercial, no un tratado, que tendría que ser aprobado por dos tercios del Senado. Más bien, la Cámara de Representantes primero vota sobre el acuerdo, ya que la Constitución de los Estados Unidos exige que toda la cámara con un impacto potencial en los ingresos federales sea inicialmente considerada por esta cámara. Si se aprueba en la Cámara, el acuerdo irá al Senado para su aprobación final. Se necesita una mayoría simple en cada cámara para el paso. Por lo tanto, el apoyo en la Cámara de Representantes hará o deshacerá el USMCA, y su aprobación dependerá en gran medida del apoyo de la Presidenta Nancy Pelosi. 

Hay algunas preocupaciones importantes entre algunos miembros de la Cámara Demócrata sobre ciertas partes de la USMCA. Estos incluyen mecanismos laborales, ambientales, de aplicación y el favorecimiento de las grandes compañías farmacéuticas por encima del mejor interés de sus clientes. Para abordar estas inquietudes, el Presidente Pelosi ha formado comités de la Cámara para estudiar estas áreas, con el fin de proporcionar información antes de la próxima votación. 

Si estas inquietudes no se abordan adecuadamente y se resuelven, existe el peligro inherente de que algunos demócratas de la Cámara de Representantes quieran reabrir las negociaciones. Esto hará que el USMCA regrese a la mesa de dibujo, ya que enfrenta un voto positivo o negativo y no puede ser modificado una vez que esté en el piso de la Cámara. México y Canadá ya han declarado que están firmemente en contra de enviar el acuerdo nuevamente para la renegociación. En el caso de México, ya ha ratificado el acuerdo tal como está escrito. 

A pesar de todo el vitriolo dentro del Congreso y en el Poder Ejecutivo, la aprobación del USMCA podría proporcionar irónicamente una oportunidad para que los demócratas y los republicanos trabajen juntos en un tema de importancia nacional. Tanto los demócratas como los republicanos representan enormes preocupaciones agrícolas que necesitan la ratificación del USMCA. México es un importante importador de cultivos estadounidenses como el maíz y la soya. Ambas partes también representan corporaciones grandes y pequeñas que impulsan las exportaciones a nuestros vecinos norteamericanos. 

El TLCAN fue creado inicialmente por el presidente republicano George Bush, y luego implementado por el presidente demócrata Bill Clinton, no exactamente amigos políticos o aliados. El TLCAN se aprobó porque tiene sentido mantener a América del Norte competitiva con el resto del mundo. Ha fomentado las relaciones simbióticas y la integración de nuestras tres economías norteamericanas. El comercio entre los tres socios del TLCAN se ha cuadruplicado desde su creación en 1994. No ratificar el TLCAN renegociado es una amenaza que puede afectar nuestras economías, disminuir la productividad y hacernos menos competitivos en el mercado global. Su suave ratificación en el Congreso de los Estados Unidos puede demostrar a los estadounidenses y al mundo que nuestros legisladores aún pueden dejar de lado las diferencias profundamente arraigadas y unirse por el bien de nuestra nación y nuestros vecinos. 

LCPS Implementa Programas Educativos Bilingües y Multiculturales

En consideración de la importancia de este comunicado de las Escuelas Públicas de Las Cruces, Camino Real lo reproduce integralmente

Las Escuelas Públicas de Las Cruces (LCPS, por sus siglas en inglés), tienen un historial extenso apoyando e implementando Programas Educativos Bilingües y Multiculturales (BMEP, por sus siglas en inglés), a tal grado que el 85% de las escuelas en nuestro distrito tienen BMEP. Esto incluye lenguaje dual y programas para conservar el idioma, donde los estudiantes reciben su educación en dos idiomas, inglés y español.

La implementación de BMEP ha sido posible gracias al gran apoyo de todos los niveles de liderazgo, comenzando con nuestra mesa directiva, la Superintendente Trujillo, la fundación de la División de Equidad, Innovación y Justicia Social, los administradores de las escuelas y, sobre todo, los maestros más dedicados del estado de Nuevo México. Además, nuestra colaboración con la Universidad del Estado de Nuevo México nos da acceso a una variedad de recursos para la implementación de programas, desarrollo profesional y preparación de los maestros.

En el año escolar 2018/19, se graduaron 99 estudiantes de preparatoria con el Sello de Bilingüismo y Lectoescritura Bilingüe de Nuevo México. LCPS se compromete a aumentar el número de estudiantes que se gradúan de la universidad con habilidades bilingües, listos para contribuir y competir en un mundo cada vez más diverso.

Para realizar este compromiso, los maestros, líderes de las escuelas y del distrito, padres de familia y miembros de la comunidad, se tendrán que enfrentar ante algunos desafíos incluyendo:

  • Envolver a la comunidad para que apoyen a un programa educativo completo de los grados K-12 de lenguaje dual;
  • Identificar y establecer materiales educativos auténticos y culturalmente relevantes para nuestros salones;
  • Proveer un desarrollo profesional de alta calidad para los líderes nuevos y veteranos, y los maestros responsables de fortalecer y expandir los programas de lenguaje dual en nuestro distrito y, sobre todo;
  • Continuar a reclutar y mantener dentro del distrito a los maestros más calificados posible, para garantizar el mejor apoyo educativo de TODOS nuestros estudiantes.

En esta próxima sesión legislativa, le pedimos a todos nuestros representantes del estado que nos ayuden a cumplir con estas metas al patrocinar y apoyar esta política sólida y el financiamiento apropiado para nuestras escuelas y los programas académicos. Solamente unidos podemos asegurar que nuestros estudiantes puedan leer y escribir en dos idiomas, y estén listos para enfrentarse a un mundo laboral en constante expansión.

Micro escuelas, una respuesta viable a la educación a gran escala

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POR HERGIT LLENAS

Una creciente comunidad de reformadores ha puesto su fe en las micro-escuelas como posible solución para las nuevas generaciones de estudiantes. Expliquemos primero ¿qué es una micro-escuela? Pues es aquella que se caracteriza por tener menos de 25 estudiantes, pocos puestos administrativos y bajos costos de operación, como indica el experto Don Soifer.

Puede operar desde un lugar alternativo, como una casa de familia, también dentro de una escuela chárter o escuela privada e incluso también bajo una cooperativa de padres que educan a sus niños en el hogar. Esa es precisamente la gracia de una micro-escuela, poder adaptarse al modelo de enseñanza que responda a las necesidades particulares de los alumnos. De ahí que este tipo de escuelas varía mucho entre unas y otras.

Lo que no cambia es el carácter íntimo y reducido de las clases, lo cual permite crear un medio ambiente de aprendizaje que atrae al tipo de estudiante que no se ajusta con facilidad a las escuelas tradicionales grandes, cuyo número de estudiantes es muy elevado. Para otras familias, son ideales por los proyectos que se llevan a cabo fuera del salón de clases y la flexibilidad de la que gozan los padres al establecer los horarios. Y en otros casos, las micro-escuelas representan una alternativa temporal ante problemas de acoso escolar o cualquier otra circunstancia que empañe la calidad del entorno educativo del estudiante.

Por lo regular, una vez que el niño se acostumbra al sistema de micro-escuela, donde puede ir aprendiendo a su ritmo en lugar de ir al ritmo de la clase, ya no busca seguir la trayectoria impuesta por las tradiciones. Así, saca provecho de las ventajas que ofrece la tecnología y se acostumbra a emplear los programas de “softwares” diseñados para auto-gestionar su instrucción. Esa es una de las características centrales de las micro-escuelas: tomar la tecnología aplicada a la educación y desarrollar sus contenidos sin tener que recurrir a los libros de textos creados por el monopolio de las editoriales.

En el caso de que se esté preguntando ¿qué tanto tiempo frente a la pantalla de un ordenador es sano? Le sugiero explorar dos modelos exitosos de micro-escuela: el Montessori y el Waldorf, ambos famosos por cómo se imparte en la docencia en combinación con el uso de una tecnología al último grito. A esta mezcla de herramientas se le conoce como Blended Learning. Los que proponen este estilo creen en la capacidad del niño(a) de actuar de forma activa en su propio proceso de aprendizaje, versus sentarse pasivamente a esperar que le enseñen.

La tendencia al crecimiento de las micro-escuelas es una interrogante abierta. Existen ejemplos muy esperanzadores en lugares como Nueva York, Washington, DC, Providence, St. Louis, entre otros. Las Acton Academies y Wildflower Schools ocupan un pequeño sector del mercado, pero gozan de una muy buena reputación. Igualmente, Arizona cuenta con más de 40 Prenda micro-escuelas, sirviendo a cerca de 550 estudiantes.

En fin, se formen como escuelas chárteres, privadas o bajo arreglos de educación en el hogar, las micro-escuelas están emergiendo como una respuesta viable a la educación gubernamental a gran escala. En estados donde las regulaciones para operar de manera privada son muy rigurosas, la ruta más factible sería organizarlas a través de cooperativas de padres que educan en el hogar/homeschoolers. Lo importante es continuar innovando e implementando ideas como estas, porque más de lo viejo no resulta en nada nuevo.

Madre acusada de estrangular y morder a sus hijos

Una mujer de Las Cruces sospechosa de estrangular a su pequeño hijo y morder a su hija ahora enfrenta cargos de abuso infantil.

Monique Montellano, de 32 años, del 1600 de Burke Lane, está acusada de tres cargos de abuso infantil. Los tres cargos son delitos graves de segundo grado.

Los detectives de la policía de Las Cruces se enteraron de que el 15 de octubre de 2019, los empleados de una guardería local llamaron al Departamento de Niños, Jóvenes y Familias después de notar marcas en el cuello del hijo de 3 años de Montellano. Tras una investigación adicional, el niño indicó que su madre lo agarró del cuello y lo estranguló, dejando marcas visibles.

Los investigadores también se enteraron de que la hija de 5 años de Montellano tenía una mordida visible en la parte superior derecha del muslo. Cuando se le preguntó cómo recibió la lesión, la niña indicó que su madre la mordió porque la niña no pudo encontrar sus zapatos.

La mujer y sus hijos se sometieron a pruebas voluntarias de drogas como parte de la investigación. Montellano y su hijo de 3 años dieron positivo por marihuana, por lo que Montellano fue arrestada y registrada en el centro de detención del condado de Dona Ana, donde inicialmente se encuentra detenida sin fianza.